
Milli Eğitim Bakanlığı’ndan Yeni Düzenleme Sinyali
Milli Eğitim Bakanlığı, 2012 yılında hayata geçirilen 4+4+4 eğitim sisteminde değişikliğe gidilebileceğine dair sinyaller verdi. Eğitim alanında faaliyet gösteren dernekler tarafından hazırlanan raporlarda, zorunlu eğitimin esnetilmesi ve lise süresinin 3 yıla düşürülmesi önerildi. Çalıştay sonuçlarına göre, mevcut sistemin öğrencileri iş hayatına yeterince hazırlamadığı vurgulandı.
Eğitim Derneklerinden 4+4+3 Modeli Önerisi
Enderun Özgün Eğitimciler Derneği, Maarif Platformu ve Medeniyet Enstitüsü tarafından düzenlenen “Türk Eğitim Sistemi ve Zorunlu Eğitimin Yansımaları” başlıklı çalıştayda, eğitimin mevcut sorunları ele alındı. Raporda öne çıkan öneriler şöyle sıralandı:
- Lise eğitimi 3 yıla indirilmeli, eğitim modeli 4+4+3 olarak yeniden düzenlenmeli.
- Zorunlu eğitim dayatılmamalı, eğitim hakkı esnek olmalı.
- Branş yönlendirmesi daha erken yaşlara çekilmeli.
- Sınıf geçme yönetmeliği revize edilmeli, bitirme sınavları yeniden uygulanmalı.
Üniversite Eğitimi İşsizliği Artırıyor mu?
Çalıştay sonuç raporunda, üniversite mezunlarının işsizlik oranının arttığına dikkat çekildi. Mevcut sistemin her öğrenciyi üniversiteye yönlendirdiği belirtilerek, mesleki eğitime ağırlık verilmesi gerektiği vurgulandı. Raporda, şu ifadeler yer aldı:
- Lise eğitimi zorunlu olmaktan çıkarılmalı, isteyen öğrenciler 3 yıllık programlarla mezun olmalı.
- Üniversite kontenjanları ülke ihtiyaçlarına göre planlanmalı, istihdama katkı sağlayacak bölümler önceliklendirilmeli.
- Meslek liseleri, mühendislik gibi teknik alanlara girişin ilk basamağı olarak konumlandırılmalı.
- Ara eleman ihtiyacını karşılamak için mesleki eğitime yönlendirme artırılmalı.
Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli Çalışmaları Sürüyor
Milli Eğitim Bakanlığı’nın yaklaşık iki yıldır sürdürdüğü “Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli” kapsamında eğitim sisteminde köklü değişiklikler planlanıyor. Uzmanlara göre, zorunlu eğitim süresi esnetilmedikçe ve mesleğe yönlendirme artırılmadıkça, müfredat dönüşümlerinin etkisi sınırlı kalacak. Bakanlık, yeni modelle birlikte eğitim politikalarını iş dünyasının ihtiyaçları doğrultusunda şekillendirmeyi hedefliyor.
Kaynak:Haber Merkezi