Yükseköğretim Kurulu (YÖK) Başkanı Prof. Dr. Erol Özvar, son dönemde kamuoyunda sıkça tartışılan üniversite eğitim süresinin kısaltılmasıyla ilgili merak edilen soruları yanıtladı. Özvar, 4 yıllık lisans programlarının doğrudan 3 yıla indirilmesine ilişkin yürütülen çalışmanın detaylarını kamuoyuyla paylaştı.
Üniversitelerde eğitim süresinin 3 yıla düşürülmesi tartışması, eğitim sisteminde yapılması planlanan yeniliklerden biri olarak gündeme geldi. Buna ilişkin değerlendirmelerde bulunan YÖK Başkanı Özvar, planlanan düzenlemenin ana hatlarını ve amaçlarını anlattı.
Prof. Dr. Özvar yaptığı açıklamada, mevcut dört yıllık lisans eğitimini doğrudan üç yıla indirmekten ziyade akademik takvimin yeniden yapılandırılacağını belirtti. Buna göre bir öğretim yılı içinde üç ayrı dönem (sömestir) uygulamasına geçilmesi hedefleniyor. Bu sistemde her bir sömestir normalden daha kompakt bir şekilde, yaklaşık 11–12 hafta sürecek şekilde planlanacak.
YÖK Başkanı, bu modelle akademik takvimin eylülde başlayıp temmuzda sona erecek şekilde düzenleneceğini ifade etti. Böylece öğrenciler normalden daha yoğun bir programla aynı krediyi daha kısa sürede tamamlayabilecekler.
Özvar, dört yıllık lisans eğitimindeki toplam mezuniyet kredisi ve ön lisans programlarındaki kredi sayısının korunacağını belirtti. Buna göre lisans öğrencileri 240 AKTS krediyi, ön lisans öğrencileri ise 120 AKTS krediyi tamamladıklarında diploma almaya hak kazanacaklar. Bu durum, eğitimin niteliğinden taviz verilmeden süre kısaltmalarının yapılmasını amaçlıyor.
Bu yaklaşım, öğrencilerin mezun olma sürelerini hızlandırırken eğitim kalitesinden ödün verilmemesine de dikkat edileceğinin bir göstergesi olarak yorumlanıyor.
Açıklamada staj ve uygulamalı eğitim süreçlerine de değinildi. Özvar, mevcut staj uygulamalarının öğrenci ve iş dünyası beklentilerini tam olarak karşılamadığını belirterek bu alanda kapsamlı bir değişim planlandığını söyledi. Yeni model kapsamında, öğrencilerin en az bir dönem sürecek uzun süreli staj imkanına sahip olmaları hedefleniyor.
Bu kapsamda staj programlarının, sektörle daha uyumlu hale getirilmesi ve öğrencilerin mesleki deneyimlerini artıracak şekilde yapılandırılması amaçlanıyor. Böylelikle hem mezunların istihdam edilebilirliği artacak hem de üniversite-sanayi iş birliği güçlenecek.
YÖK Başkanı Özvar, yeni akademik modelin 2026–2027 eğitim öğretim yılında uygulanmasının planlandığını ifade etti. Eğer bu tarihe yetişmezse, bir sonraki dönemde yürürlüğe girmesi hedefleniyor.
Özvar ayrıca, bu düzenlemenin Meclis'te değerlendirilmekte olan diğer yükseköğretim reformlarıyla uyumlu şekilde ilerlediğini ve eğitim sisteminde kapsamlı bir dönüşüm sürecinin parçası olduğunu sözlerine ekledi.
Ayrıca başkan, yürütülen çalışmalardan birinin de öğrencilerin eğitimde karşılaştıkları bürokratik sorunlara çözüm getirecek 'öğrenci affı' düzenlemesi olduğunu belirtti. Bu çalışma, öğrencilerin eğitim hayatlarında yaşadıkları çeşitli kesintilerin önüne geçmeyi hedefliyor.
YÖK'ün bu yeni inisiyatifleriyle yükseköğretimde hem esneklik sağlanması hem de kalitenin korunması amaçlanıyor.
Bu gelişmeler, üniversite eğitiminin daha dinamik, esnek ve mezun odaklı hale getirilmesi çerçevesinde yürütülen reform süreçlerinin bir parçası olarak değerlendiriliyor.
Haber Merkezi