Menü Türkiye Haber Kanalı - Güncel Haberler ve Ekonomi
Tarih: 19.03.2026 09:46
Bursalı öğrencilerden Çekya’da robotik başarısı

Bursalı öğrencilerden Çekya’da robotik başarısı

Facebook Twitter Linked-in

Bursa İl Millî Eğitim Müdürlüğüne bağlı okullar, Çekya'nın Pilsen şehrinde düzenlenen RoboPlzen 2026 Uluslararası Robot Yarışması'nda farklı kategorilerde elde ettikleri derecelerle Türkiye'yi gururlandırdı.

BURSA (İGFA) - Pilsen şehrinde 16–18 Mart tarihlerinde düzenlenen ve 9 farklı ülkeden 28 takım ile 56 öğrencinin katıldığı organizasyonda, ortaöğretim öğrencileri Çizgi İzleyen Robot-Araç kategorisinde yenilikçi projelerini sergiledi.

Teknolojik yaratıcılık, mühendislik becerileri ve takım çalışmasının ön plana çıktığı yarışmada projeler; robotik sürüş algoritmaları, sensör entegrasyonu ve araç tasarımı kriterlerine göre jüri tarafından titizlikle değerlendirildi.

Yarışma sonucunda Bursa'dan katılan eğitim kurumları şu dereceleri elde etti:

En Hızlı Otonom Araç Kategorisi'nde,

- Yıldırım Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi İkinci,

- ⁠Bursa Erkek Lisesi Dördüncü,

En İyi Otonom Araç Tasarımı Kategorisi'nde,

- ⁠Yıldırım Yeşil Devlet Hatun Anadolu İmam Hatip Lisesi Birinci,

- ⁠Bursa Erkek Lisesi İkinci,

Tüm Alanlarda En İyi Araçlar (Genel) sıralamasında ise;

- Bursa Erkek Lisesi İkinci,

- Yıldırım Ticaret Mesleki ve Teknik Anadolu Lisesi Üçüncü oldular.

Bursalı takımlar elde ettikleri bu sonuçlarla toplam 28 takımdan 25'ini geride bırakırken, kazanılan bu zaferler Bursa'daki eğitim kurumlarının teknoloji ve STEAM alanlarındaki yetkinliğini uluslararası platformda bir kez daha kanıtladı.

Millî Teknoloji Hamlesi vizyonu doğrultusunda atılan adımların somut bir göstergesi olan bu başarılar, disiplinli çalışmaların ve kurumsal desteğin bir ürünü olarak öğrenci ve öğretmenlere büyük bir motivasyon kaynağı oldu. Uluslararası düzeyde elde edilen bu dereceler, hatıra fotoğraflarının çekilmesiyle sona eren programın ardından tüm eğitim camiasına büyük bir gurur yaşattı.




Orjinal Habere Git
— HABER SONU —